Nazwa zadania

Kryterium sukcesu

Sposób realizacji

Termin realizacji

Kąciki zdrowia i emocji

80% dzieci wie gdzie w przedszkolu jest kącik wyciszenia i emocji

Wspólnie z dziećmi i rodzicami tworzenie i systematyczne wzbogacanie przestrzeni edukacyjnej poświęconej tematyce zdrowia, dobrego samopoczucia i ludzkich emocji.

Cały rok

Kącik rodzica

80% rodziców korzysta z informacji zamieszczanych w kąciku

Utworzenie tablicy informacyjnej dla rodziców dotyczącej zdrowia, w tym także zdrowia psychicznego dzieci i dorosłych, wraz z informacjami o nadchodzących wydarzenia o charakterze szkoleniowym realizowanych przez CUS.

Cały rok

Kolorowe, zdrowe śniadania

80% dzieci zna znaczenie odpowiedniego śniadania dla zdrowia człowieka

Dzieci wspólnie z nauczycielami przygotowują proste, kolorowe i wartościowe posiłki (np. kanapki, sałatki owocowe, warzywne przekąski). Zachęcanie do samodzielnego komponowania posiłku, próbowania nowych smaków i utrwalanie nawyku jedzenia warzyw i owoców podczas śniadań.

Cały rok, w miarę możliwości

Budowanie pozytywnego klimatu w przedszkolu

Organizacja akcji przedszkolnych promujących życzliwość i empatię, np. „Tydzień Uśmiechu”, „Dzień Dobrego Słowa”, „Jak być dobrym kolegą?”. Regularne uroczystości i wspólne wydarzenia (teatrzyk, koncert, obchody dni specjlanych) budujące poczucie wspólnoty.

Spotkanie dla rodziców „Jak wspierać dziecko w radzeniu sobie z emocjami?”

80% uczestników wie jak wspierać dziecko w radzeniu sobie z emocjami

Organizacja spotkania warsztatowo–edukacyjnego dla rodziców z udziałem psychologa / pedagoga / nauczyciela wychowania przedszkolnego. Przekazanie wiedzy teoretycznej. Przedstawienie propozycji zabaw i książek wspierających dzieci w rozumieniu emocji. Dyskusja i wymiana doświadczeń – czas dla rodziców na zadawanie pytań, dzielenie się swoimi problemami i poszukiwanie wspólnych rozwiązań.

Udział w akcji „Wszystkie Dzieci Zbierają Elektrośmieci”

80% dzieci zna znaczenie zdrowego środowiska dla zdrowia człowieka

Kształtowanie proekologicznych postaw. Edukacja dzieci i rodziców w zakresie odpowiedzialności za środowisko i własne zdrowie (mniej toksyn = zdrowsze życie).

I półrocze 2025/2026

Wprowadzenie programu „Rok emocji w przedszkolu”

80% dzieci potrafi nazywać swoje emocje.

Rozwijanie kompetencji emocjonalno-społecznych dzieci.Nauka rozpoznawania, nazywania i wyrażania emocji. Kształtowanie umiejętności radzenia sobie z emocjami. Budowanie atmosfery akceptacji, empatii i współpracy.

Cały rok

Prowadzenie zajęć z zakresu sposobów radzenia sobie z emocjami

80% dzieci radzi sobie z emocjami w sytuacjach problemowych

Prowadzenie zajęć dydaktycznych i zabaw tematycznych („poznajemy emocje”, „co czuję, gdy…”) z wykorzystaniem bajek terapeutycznych, kart emocji, gier dydaktycznych.

Cały rok

Wspieranie dobrostanu i zdrowia psychicznego personelu

Podniesienie zadowolenia nauczycieli z pracy

Szkolenia Rady Pedagogicznej, możliwość wymiany doświadczeń, spotkania integracyjne

Cały rok

Udział w akcji „Dzień Piżamy”

Wzrost świadomości na temat pomocy innym

Edukacja o pomaganiu innym - wspieranie dzieci w szpitalach onkologicznych. Dzieci rozwijają wrażliwość, empatię i postawy prospołeczne. Wzrost świadomości rodziców i dzieci na temat znaczenia pomocy innym.

Jesień 2025

Udział w projekcie

„Czuciaki z Krainy Emocji”

80% dzieci potrafi nazywać swoje emocje

Wprowadzenie dzieci w świat Czuciaków – prezentacja bohaterów projektu i ich przygód związanych z emocjami. Systematyczne zajęcia dydaktyczne i zabawy oparte na scenariuszach i materiałach projektu: rozpoznawanie emocji, nazywanie uczuć, odgrywanie scenek, bajki terapeutyczne. Praca metodą dramy i ruchu – dzieci wcielają się w Czuciaki i uczą się, jak radzić sobie w trudnych sytuacjach. Aktywności plastyczne i muzyczne – tworzenie prac inspirowanych emocjami, malowanie uczuć kolorami, zabawy rytmiczne.Zaangażowanie rodziców – informowanie o projekcie, przekazywanie materiałów i prostych ćwiczeń do wykorzystania w domu.

Czas trwania projektu

Udział w projekcie „Mega Misja”

80% dzieci wie w jaki sposób bezpiecznie korzystać z narzędzi cyfrowych

Realizacja scenariuszy MegaMisji – cykliczne zajęcia edukacyjne oparte na programie Orange, podczas których dzieci uczą się zasad bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z technologii.Rozwijanie kompetencji społecznych – praca w grupach, rozwiązywanie zadań, uczenie się współpracy i komunikacji. Kształtowanie postaw prozdrowotnych – rozmowy z dziećmi o tym, jak mądrze korzystać z komputerów i telefonów, aby zachować równowagę między światem online i offline.

Czas trwania projektu

Dzień Życzliwości

Życzliwa atmosfera w przedszkolu

Zajęcia o tym, czym jest życzliwość, jak możemy ją okazywać innym na co dzień. Działania dydaktyczne, gry i zabawy budujące poczucie wspólnoty, życzliwości i dobrostanu emocjonalnego.

21 listopada 2025

Akcja charytatywna „Herbatka dla Seniora”

Podniesienie świadomości na temat pomagania innym

Dzieci uczą się empatii, wrażliwości na potrzeby innych i wartości płynących z pomagania. To buduje poczucie wspólnoty i pozytywnie wpływa na dobrostan psychiczny.

Listopad 2025

Warsztaty z Babcią i Dziadkiem

Zrozumienie znaczenia szacunku dla starszych

Udział dzieci i dziadków w warsztatach, których celem jest dbanie o zdrowie społeczne (więzi międzypokoleniowe, integracja), emocjonalne (radość ze wspólnego działania) i także fizyczne (elementy ruchowe, kulinarne czy plastyczne).

Styczeń 2026

Udział w Dniu Bezpiecznego Internetu

80% dzieci zna zagrożenia płynące z korzystania z intyernetu

Udział w zajęciach na temat bezpieczeństwa cyfrowego, które ma bezpośredni wpływ na zdrowie psychiczne i społeczne dzieci. To także uzupełnienie projektów takich jak MegaMisja.

 10 luty 2026

Organizacja Tygodnia Zdrowia

80% dzieci zna numery alarmowe

Organizacja zajęć dotyczących zdrowia, udzielania pierwszej pomocy i działania w sytuacjach trudnych. Nauka wykonywania prostych czynności pierwszej pomocy (np. wezwanie pomocy, opatrywanie skaleczenia).Rozwijanie poczucie odpowiedzialności i gotowość niesienia pomocy innym.

Styczeń 2026

Konkurs „Mały Ratowniczek”

80% dzieci wie jak wezwać pomoc w sytuacji trudnej

Przeprowadzenie konkursu podczas którego dzieci muszą np. podać numery alarmowe, opatrywać pluszaka, ułożyć poszkodowanego w pozycji bocznej, wezwać pomoc.Dzieci wykonują zadania praktyczne i odpowiadają na pytania dostosowane do wieku.

Styczeń 2026

Akcja charytatywna „Dzieci dzieciom”

Większość rodzin przedszkolnych bierze udział w zbiórce.

Zbiórka dla dzieci z domu dziecka.

 Maj 2026

Udział w tygodniu ruchu Move Week

80% dzieci bierze chętny udział w ćwiczeniach fizycznych

Wykonanie zadań wynikających z tygodnia ruchu Move  Week

25-29 maj 2026

Spacery i zabawy na świeżym powietrzu

90% dzieci chętnie bawi się na dworze

Zabawy oraz spacery w okolicy przedszkola oraz na placu przedszkolnym

 Cały rok

Zdrowe urodziny

80% dzieci chętnie je owoce

Organizacja urodzin dla dzieci bez słodkich poczęstunków z cukierków – dzieci zamiast tego przynoszą do przedszkola owoce

Cały rok

Picie wody w przedszkolu – stały dostęp do wody pitnej

100% dzieci pije wodę w przedszkolu

Stały dostęp do wody pitnej w salach oraz na placu przedszkolnym.

Cały rok

Ćwiczenia gimnastyczne i zabawy ruchowe

80% dzieci chętnie bierze udział w ćwiczeniach gimnastycznych

Organizowanie zajęć gimnastycznych, zabaw ruchowych oraz przerw ruchowych podczas zajęć w przedszkolu.

Cały rok

Kształtowanie odpowiednich nawyków higienicznych

80% dzieci samodzielnie myje ręce i zęby

Codzienne zabiegi higieniczne – mycie rąk przed posiłkiem, po zabawie na świeżym powietrzu itd., mycie zębów po posiłku, samodzielne korzystanie z toalety z zachowaniem odpowiednich nawyków higienicznych.

Cały rok